《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
韩国版超能力者 那几个韩国人就别装中国人说话了吧听的好难受啊明明说的是中国话我这个中国人都听不懂啊啊啊啊啊 打架也要戴口罩这是对中国人有什么误解吗。。来看金多美的结果就最后出来客串一下解说吗???打斗比第一部还开挂装比好几倍
这故事简直不能更压抑,两个半小时竟不知道该说什么好。第一是妈妈的爱缺失,更纱父亲去世母亲类似改嫁,把她丢弃在舅舅舅妈家,受到表哥的侵犯;小亮占有欲过强,企图实施家暴控制,喜欢找没有他处可去的女朋友,企图如此来获得对方的爱和照顾,他的妈妈也类似这样,但亮的妈妈和前女友都是过去,更纱走投无路也选择离开;阿文有至死都不愿说的秘密,妈妈拔出病树抖落泥土的动作是他的噩梦,阿文要求妈妈看着他的眼睛,妈妈没有,妈妈反问你不正常难道是她的错吗?(当然是啊,最后看来明显是她的失职让阿文错过了治病的时机吧!)最后是更纱同事,她借口无意中找到了爱情,骗女儿为她找爸爸,却把小女孩留给了更纱,自己从此失踪。第二是斯德哥尔摩情结的讨论和真相。少女和大学生的相遇是纯粹的吗?更纱的生理危机得到短暂庇护,外界看来却正相反,
一切感想在结尾处再次看到村长裸体之后化为乌有。。。
狗尾续貂之作!比第一部差远了。女主角换人,那种最后反转的惊喜完全没有啦!
结果还是把松坂桃李拍成了一个恋童癖,有点失败
看来,三部曲中,第一部惊艳,炸裂。第二部承前启后,平庸到看到中期会忘记你看的是一部超英题材的电影。就等着第三部挽回口碑吧。
瑕不掩瑜!关于“善意”,关于无法互相理解的人性,关于男性性和女性性。摄影和配乐很不错,李相日调教三个完全不符合原作的演员真的辛苦了。
原本是冲着流星的床戏去看的,没想到有点出乎我意料的好。
而且因为男主妈妈长的太像个男的了,男主爸爸又没露过脸,我最开始一直误以为男主家长是跨性别者还是啥的,所以才会说出“生出不正常的你难道是我的错吗”这种话
——那接着,再流浪向别处就好。”
不知道导演想表达什么,想看书。
一群长得几乎一样的演员带着一样的面无表情重复了一遍第一部的剧情
谢谢!
空镜虽然好看,有些过于冗长,
整个调度比怒还退步不说,一看编剧也是李相日啊,甚至怀疑他有没有好好读小说……改编剧本需要对原作合理取舍,这个故事也很需要顺向时间线。至于表演,都很卖力,也很吃力。
以为有多大的悬念,结果还真就是平平无奇的萝莉控。村长演技加分,丝丝演技扣分。
片尾以为会出来结果藏在彩蛋
7.影片最厉害的地方在于男主的慢动作,造成了同一个画面里一个人半倍数,另一个人正常倍数的特别感觉。抽丝剥茧让人享受,让两个不被理解的孤独的人互相取暖,日本的周刊迫害在很多片子都有所控诉,一再让人觉得世俗的恐惧。最后说明男主的病症有点多余,不说透不是更好?
导演试图把一个简单的故事通过混乱的剪辑,以及毫无动机交代的新角色,变得高级复杂,前一个小时完全是煎熬,各派来路不明的角色登场,试着却找不出这些角色跟前作有啥联系
情感不够情感
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