老师真的好,处处为孩子和当地人着想,只觉得暖心
故事框架做的太大了,细节上就没有描绘的太好,不过也还可以了,格桑梅朵真的很淳朴善良
跟着主人公韩松一起慢慢融入到藏区生活,当地的风土民情、师生情谊不仅仅感动了韩松,也让观众跟随着主人公一起满满发生转变
通过这部片子,了解到了藏区的风土人情,也了解到了藏区的教育问题。挺真实的,值得一看。
韩老师的扮演者可以看出对这个角色揣摩的真的很到位了,把角色的纠结和内心的挣扎全都体现出来了不过我还是希望能出第二部,多关注一下藏区的生活
没想到看到最后潸然泪下而不自觉。韩松最初支教是因为青春的躁动,最后一步一步改变着西藏的教育,为这些孩子的未来铺垫
但这种片子可不像长津湖,你好李焕英这样赚钱吧
风景美女主的服饰还原代入感强,就是剧情挺套路的没什么惊喜
贫困地区贫穷落后的因素包括气候、地形地貌、地理位置都比较不适合人的居住,还有缺水.干旱严重.山高坡陡,水土流失严重、灾害频繁,这些情况比影片还更严重,所以支教真的不容易
电影讲述了很多故事情节,但是却显得有些混乱,可挑选几个重要情节详细展开
焦距藏族地区下的支教,有幸让我们了解这边地区的教育问题。以及各种质朴无华生活、最后由这群平凡的孩子和支教老师所创造出带着泪与笑的励志故事。
很温暖很治愈,喜欢这种平平淡淡充满温情的片子。
老师太难了,一方面是需要帮助的孩子们,一方面又是母亲病危,真的很佩服他。
十分感动的一部片子,讲述了一位到藏区支教的老师,虽面对恶劣的条件和极端的环境,却没有恐惧而选择了留下,因被藏区学生朴实善良的情感所打动,后用一生奉献于此的支教故事。影片关注乡村支教和地方教育发展的问题,用最真实的镜头向我们展示了偏远地区孩子们学习的困难,却又热爱学习的模样。同时,通过主人公韩松老师的故事也向我们塑造了一位负责,善良大义的青年教师,因为他的引导和坚持,帮助了偏远地区学童,给了他们走出家乡看世界的机会,他是许许多多支教老师的缩影,也代表着这个行业的辛酸与伟大。但这部片子还有些许不足,因为时间跨度大,所以在剧情和剪辑上都略显跳跃,处理的不太好,只能说是美中不足吧,导演陈中阳年轻有为,但还有许多进步的地方,剧情上的个人认为结局略有遗憾,可能脱离了美好的电影,现实就是如此残酷的吧。
风景很美,剧情一般,人物角色都毕竟突出善良奉献,偷猎者也坏的没技术含量,中等偏上的作品吧。
让人心旷神怡可以静下心的电影,趁此机会也好好想一下我自己的追求
男女主感情的建立居然长达三年,为什么不能早一步在一起呢
主旋律的电影,似乎一定要人命牺牲才显出高大伟大。但若朗措大哥好好活着,好好陪着学生,不好吗?还有僧格,也算是强行牺牲了。
唯一美中不足的是这个感情线,我觉得如果单独拍支教老师克服重重困难,最后留在藏族,这样的故事情节比较戳动我
很好看的,因为一直有支教的想法,所以去看了,很感人,描绘的偏远地区孩子的学习环境很真实,特别喜欢男主这个支教老师,他的到来,像是给那个地方带去了阳光
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