变形计郑子豪是哪一期 高清

评论:

• 从芷琪 9小时前 :

  1.多少有点无聊，而且2021了，还是黑白，虽然黑白可能更好表达

• 卫家玲 7小时前 :

  孩童时代是纯粹且通透的，而成人世界是复杂且充满谎言的。

• 彩美 0小时前 :

  This kid should win an Oscar

• 成天睿 8小时前 :

  最后叔叔在给小男孩录音的开头介绍里，把自己戏称为莫扎特也很妙！换句话说，将城市、个人生活中无意义的繁杂噪音与人的有意义的具体话语糅杂在一起时，也是某种当代“音乐”的谱写！

• 于夏瑶 1小时前 :

  3.5，稍显沉闷，感觉他拍长片需要更丰富的信息含量构建能力，不然老是些重复的东西不断出现，不过影片的基调和人物的状态确实挺舒服，孩子的笃定深远和成年人的迷茫困惑，米尔斯对未来还是充满希望的

• 姜芳茵 9小时前 :

  好像目标是essay film，结果像个video essay。今年看过的第n部主角进了精神病院的电影了。

• 孔幼荷 1小时前 :

  cute yes，但是你真的要蜻蜓点水cross generation的沟通和人与人之间的理解和沟通，那就是a white man and a white man to be do stuff together, 挺无聊的。

• 施世韵 0小时前 :

  我应该如何面对自己的孩子，如何和他坦诚的沟通，没有答案，但我很是感动

• 九阳曦 9小时前 :

  就像偶然截取的人生片段，没有前因，没有后果，也没有那么多“为什么”的答案。你要做活在地球上的小孩，就要准备好去拥抱痛苦、不安、悲伤、混乱、无意义的废话，和一点快乐。无论朝向怎样的未来，总还是要往前走。C’mon c’mon.

• 仰宾实 4小时前 :

  前段时间看到，一直忘了标记……记录一下和他算是同步看的第一部电影，看之前他说要找一部意义重大的电影，这部温柔的电影似乎也有着别样的意义。通过采访，不断让孩子说出了一直埋在心里的对于世界的感受和看法，更让人看到的是成年人隐藏在内心甚至可能被早已遗忘的情绪。希望，我们可以像我们想象的那样，走遍各地，分享感受。

• 呈楠 2小时前 :

  不似《婚姻故事》般热烈，不似《海边的曼彻斯特》般阴郁，不似《废柴舅舅》般搞怪，两个怪胎的相互陪伴，这是再平常不过的剧本。

• 商牟高懿 8小时前 :

  繁冗的工作让我越来越没有多余的心力和脑力去感受 去思考 我并没有因此而收获快乐 相反 我因为日渐远离我自己而感到悲伤 当我无法再讲心声书写成一段影评的时候 或许也未必是一件坏事 这大概是一个去伪存真的过程 一个亦如星河一般周而复始 轮回不止的过程 我喜欢那句台词：多年来 你会努力去理解你所处的快乐 悲伤 充实 空虚 是的 我一直在努力着 努力的寻找自己 失而复得……

• 冬漫 7小时前 :

  喜欢看和小孩子交流的片，同样是用对白支撑，可比伍迪艾伦的话痨片儿强多了

• 巫忆彤 0小时前 :

  喜欢看一些温情小品。这么美好的舅侄关系甚至让我有些嫉妒。

• 初梦 0小时前 :

  特别适合为人父母or老师的人看。孩子的世界，是一个另外的世界，可惜我们长大以后就忘记了……

• 关秋莲 5小时前 :

  超级温柔的电影，虽然底色有些许的残酷。人的成长，就是在不断接纳自己的不完美，大人孩子莫不如此。能在探索的时候遇到理解、包容、引导自己的人，是人生中的幸运。我理解有人认为影片矫情：“大人没有正经工作，孩子不好好上学，整天光谈一些没用的话题”。经过社会驯化的我们，与其说不屑于影片中的交流方式，毋宁说没有勇气在那样的维度放开自己，所以我们活得有效率，但是活得也够憋屈。杰昆菲尼克斯演得太好了，每一个表情和动作都有解读空间，不愧影帝。

• 卫宽煌 6小时前 :

  非常舒服、温柔的一部电影。城市里各种场景的切换，叔侄之间的日常对话和相处细节，侄子的每一个提问，不断推着人思考。Phoenix真的太神了，上一秒感觉他随时要癫狂成小丑，下一秒他举着麦克风自言自语的时候又幻化成爱上AI的那个男人。每一个都是他。

• 亓官邵美 8小时前 :

  柔软而又舒服，跟着你自己的现在，去探索你曾经的过去以及展望你的未来，这是一件多么伟大而又美好的事情，在这一路中又完成了自己与家人、爱人之间的遗憾，这种时而自省时而自生的人间，特别的美好。

• 兰彭彭 7小时前 :

  整体情绪仍旧是平静温和

• 巩清妍 0小时前 :

  2.一个采访的老头/叔叔，帮忙带前妻和她现任丈夫的儿子，这儿子屁事多，放中国根本不可能发生，多半算溺爱了，但是美国人就是这样，强调自尊、自由，即使是小孩，也有自由，也能得到大人的尊重和平等对待，所以美国人太自由、大胆，中国的家庭教育也应该适度照顾孩子的完整人格，尤其是现在的孩子懂事得很早，大人少强加意志给孩子，要和孩子平等沟通，要把孩子当成有民事行为能力的人来看待，多解释多沟通