《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
我喜欢fred!
从在现实中幻想到接受现实,男主在影片里完成了全套的“成长”或者说认知行为上的康复。而且以如此戏剧化的一种形式、通过一中心点撬动所有角色群戏的发展也非常的有趣,虽然其他角色的构造没有达到完美,但是对我来说这个剧本能做成这样已经很惊喜了。所以五星全部给音乐剧本身的剧本以及歌曲。
电影版的改编抹掉了很多本来剧版很重要很出彩的点,比如把good for you删去,想要完全洗白主角,把anybody have a map删去,把配角完全变成工具人,少了很多刻画。很多场景的处理也不如剧版,比如waving through a window里还有window窗户/窗口、tap敲击/点击的隐喻,电影版则完全没有展示了。这样的处理使得电影完全变成埃文汉森的单视角自我感动式阐述😿
Will I be found? ...
听了这么久的音乐今天终于在大竹林和他一起看了,没看过音乐剧但电影也算是一点小满足,还是很喜欢
比剧版多了很多细节,还是很感动。从明天起,做一个幸福的人。今天就算了。
看到evan和妹妹在一起就关了,真没必要
1.5
梦回小学看歌舞青春了,就不能像汉密尔顿那样直接出高清官摄吗。。。。。。小本唱歌真的没的说
原本我认为这剧情会很尬,却想不到我接受了。
4.结尾sam smith献唱YWBF爱惨了
这真的是一场灾难。。。我今年期待的所有东西都没有收获好结果,我好痛苦。
为了音乐剧给四星吧,实际应该三星,因为水准比剧差了不少,不过原剧的确很难改编也是了。
和音乐剧相比,某些部分讽刺意味更强,某些又削弱了。在想演员的年龄外形是不是可以稍微改一下故事背景。不过有些歌曲还是一如既往的动人。
怎么说呢,这剧情改编的真的够生硬的,所有的的感动都是来源于对原来音乐的喜爱,Ben的唱功是无可争议的,但是演高中生真的有点出戏了,最大的惊喜就是AA和我咩了,AA太适合这种温柔的妈妈形象了!还以为我咩会翻车,没想到居然solo了一首,而且还很不错。最后说一句,音乐剧还是直接出官摄版本吧,别搞些乱七八糟的。
oct 16 BP太老了。。感到他的疲勞。其他人發揮也一般,挺boring的電影。Katelyn Denver不錯,但整體沒有高低起伏,只覺得Evan是個creep,難為了一個那麼強大的cast
由于没有看过音乐剧版本的,所以对这部影片的打分只能综合音乐剧元素和电影元素。作为电影,有些片段实在有点尴尬,因为就是在干唱。但作为音乐剧,很能打,音乐性自不必说,整个剧情走向看到中段时我一度怀疑它是否要走向普通音乐剧的大结局忽略最主体的矛盾,还好最后Evan Hansen仍去面对了它。结局设置的很真实,自己埋下的谎言终究要自己去解决,自己内心的恐惧也要自己去面对。Dear Evan Hansen。
感觉有些唱段比较突兀,但是很喜欢中间那个大合唱。因为我本身也有点心理问题吧,开头狠狠共鸣了。但是后面那个转折点我真的很讨厌,我只要一想到那种出于信任告诉别人结果内容被发到网上的剧情,我就感觉恶心,真的很憎恶这种剧情。
如果像拍《奇迹男孩》那样把配角塑造得更立体就好了
歌词贴切,唱得好听,表演符合,难得切合文本
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