《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
演技做到章宇这样再夸炸裂吧。
★★★☆ 整体是好的,本质是商业片,比艺术差着些,个别片段会令人思考“我们为何而战”。过于泛滥的子弹时间和bgm减分。
日本不少这样的全能芸人,北野武是,剧团一人也是。
二刷,之前的想法发生了很大改变,我想找一个闲暇的下午再好好品一品。
😢No More Wars(特效像赤井秀一,更像杀人网球
喜欢这种场景单一却又把每个人物刻画很深刻,时长也刚刚好,氛围也营造的恰到好处
整片节奏有些奇怪,感觉就只是一场战役…另外如果背景放在抗日战争我还能共情一些,放在抗美援朝……
#跟着网飞看电影系列。原作还没来得及读,刚好在看的北野武的小酒馆读到后半部分,了解了拍电影前的1972-1981年前后。这部重点是在师徒情份,成名之路的艰辛也都是一带而过。大泉洋和影帝对手戏还是很值得一看。没曾想又看到门胁麦。看这部就想起二宫和也讲落语的那部电影。片头曲都是可以跟着哼完(名字却想不起来了…
影片的立意是以小见大,以一场小规模的战斗刻画志愿军战士的牺牲精神。我们倒不介意影片能拍得再长些,多些对片中角色的刻画,他们不仅仅是执行任务的战士,也是一个个活生生的人,有父母、有妻儿、有生活的鲜活个体。
中规中矩很套路很普通,只有接电话得知师傅自杀和最后的长镜头稍微高于影片平均水平。
無法抵抗這種傳統的師徒情誼,在阿武將高跟鞋擺在師傅面前時徹底破防。
真真是螺丝壳里做道场,能在如此单一的场景里把故事讲到三翻四抖勾起观众紧张的心弦也实属不易,国师带女儿的意图特别明显,这道菜不是团年饭里的压轴大菜,是精致的可口点心,看完水门桥来换换口味也很不错。希望国师身体健康,多拍好片子
抛头颅,洒热血,前辈们的生命换来的地位与和平。
日本不少这样的全能芸人,北野武是,剧团一人也是。
影帝的表演不值得再得一个影帝吗?大泉洋的表演不值得最佳男主吗?剧团一人的导演功底倒是真的优秀。听一众艺人称赞土屋的演技,是啊,旁边有塙这样的怪物倒是演起来信手拈来了。结尾曲也太好听了呜呜呜。
长津湖描述了宏伟的一整场战斗,狙击手聚焦在一场战斗上。日本人打断胖子的手,看得我眼睛发红,这份仇恨真的不能忘。
小场面描绘了抗美援朝战争的一部分,不影响惊心动魄,生死一线,战友情谊的表达。敌人也不容低估
以下是我大年初一早八点赶第一场观影后给导师陈宇,也是这部电影的编剧发的私信:老师过年好!我刚刚和家人一起去电影院看完《狙击手》,早八点的场次黄金座位都坐满了,观影过程中身边人时有啜泣声,出片尾字幕了大家也都恋恋不舍没有离开。
张艺谋用穿梭在冰与雪之间的身影,带来了太多震撼。
非一般形式传记片,只是截取了北野武师从深见迈入谐星坦途这感人的一段,千里马遇到伯乐,伯乐引导的方式以及豁出脸面背后助推的苦心,实在触动人心,有对传统技艺的感慨,有对法兰西座的感怀,柳乐优弥竭力去演的半张脸,在重返的长镜头里,满含深情。
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