《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
故事很简单,
及格水平的小成本电影,镜头几乎全是近景很失望
太“文”了,剧情不太吸引我,缩到90分钟左右的话我觉得会更好。
20分钟弃,节奏太慢,前戏太长导致兴趣大减
说明女人一定要运动,绝境不仅能活还能反杀💪
可别碰瓷《请以你的名字呼唤我》了,差远了。
这电影内容和唐山打人事件有异曲同工之妙啊!一堆大男人欺负一个“弱小”女子!?还好结局女主反杀,看的还是挺爽的。男主是真的没人性,谁都不放过,都几十年的朋友了也不放过!而且智商堪忧,一心只想要视频,也不想想自己杀了多少人,跑的掉还是说的过?
2.5 就嗯碰瓷,试图用各种诗歌电影海报拼接加唯美空镜去拼凑CMBYN表层文艺滤镜,人物目光呆滞地放空不代表文艺好吗,求求了。我所期待的少年禁忌之恋的试探部分,居然成为本片的观影噩梦。男主演得像是个性瘾少年,如饥似渴,几乎没有任何撩人细节的铺垫就开始疯狂合体,看得是毫无情趣。对气味的捕捉可谓是东施效颦,还有捏爆的橘子,刻意的摆拍真是让人笑出声。后半段的狗血也是来得猝不及防,就硬凑呀唉
很喜欢,色彩镜头语言美术摄影都很赞!故事我也很喜欢!里面有丰富的印度文化背景。刻画欲望的部分也很真实。里面的场景美术一点都不输call me by your name。这一点我很震惊,有机会要去印度旅行。
一个渣男耍了兄妹俩的狗血故事,没有任何反转。中间有段剧情和CMBYN相似,其余并不沾边。
😨😨看了一会实在忍受不了咖喱味英语了,,还不如说印度语
据说是印度版的call me by your name。但整体基调上因为90年代印度的设定沉重很多。一个在成长中探寻自我的男孩遇到了一个充满艺术气息的男人,陷入爱恋似乎是理所当然。那一段一起的短暂时光应该是真的有爱吧,即使最后他说得到了就会厌倦。突然的离开,把一切都留在身后,唯有那一条塔耐脖子上的钴蓝。老师也许是一个预示,让塔耐的离开显得充满了勇气与抗争意味。影片的色彩很舒服,充斥着那种恋爱的气息。最后,诗人终于把自己写进了故事里,似乎应该期待下一部😂。其实结局的他出现得多余吧。
用call me by your. name 的外壳,控诉印度对同性恋与女性自由的禁锢。音乐和诗句都很美。20220410
他们眼睫毛好长好漂亮啊
配乐和一些情节有点突兀 故作的文艺感 至少不是歌舞升平了
3+,复杂背景下(政局、绑架),一个普通人的逃亡与救赎。背景提供了主角普通身份和特殊经历的冲突,也完成了从女友死亡事件(死亡之外也是一段不圆满的情感)中解脱。
Fort Kochi , Kerala 1996
是个好问题:一段关系维持多久,才能让人感觉是美好的?
剧情有点简单过头了 摄影也不给力 大部分攀岩的镜头一看就是在地面上完成的……比攀岩更可怕的是无知又易怒的男人……当个刺激片看看打发时间还可以
有点无聊,故事线相当简单。靠女主身手撑着快进看完的
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