《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
没有反转就是真的烂。有了反转只是让这部片子显得不那么烂而已。想看薛景求在兹山鱼谱那种表演。以及我千姐竟然只是工具人,失望。
같은 애아빠로서 너무 짜증나는 순간이다, 나도 이러한 일을 당했지만 너는 내가 지킨다. 괴롭힘은 범죄다. 기분이 좋지 않지만 영화는 명작이다.
啊越看越觉得很多疑问。假包真不也还是真的送出去了么,那个兵荒马乱的年代能相信日本鬼子送回来?
大体流畅,线索明显的剧本杀加春晚小品,要素过多杂乱,打断了主线剧情,反转又反转,内容仓促,古董细节很敷衍,没有勾人心魄的破阵解密和动作戏,三人组角色流于表面,没有默契氛围
其实就是个不打怪的鬼吹灯,纯解谜游戏,线索也给得很粗暴。制造戏剧冲突主要靠牺牲逻辑,寻宝动机莫名其妙,天上一脚地下一脚的,情节一点粘性都没有。好像是第一次看李现的戏,太可怕了。
但相信很多观众没法理解的是,那人为什么要把国宝交给一个日本人,日本人要是不还回来可怎么办,毕竟“余秋雨笔下的王道士”才是当下时代的正统论定。
联想到最近看的《被讨厌的勇气》
以校园暴力加害者父母们的视角展开,全员恶人。自诩高人一等,踩着别人尸体保全自己的上位者,总有比你更有权利更有地位的人让你叫天天不应,叫地地不灵,可恨的是上位者暂时跌落凡尘也仍然不会和普通人共情的,让他们反击成功则是社会的悲哀。有的孩子天生就是魔鬼,但更多的孩子则是被父母培养成了畜生,栽培成了恶魔,真想见见你父母的脸啊,因为真的太丑陋了!
为什么你要她等你到三十岁?为什么你放弃了她却还要她为你做伴娘?为什么直到最后你都不愿意告诉她你爱过她?当年滂沱大雨下,你义无反顾拥吻她的勇气,如今去了哪里……
最后的反转,有预感,还是很不错,题材不错,人性反应也很有阴暗面
我只是觉得很纯粹。世界上哪里还能寻得纯粹。这世界上没有人像你一样觉得我是唯一。如果喜欢你是幼稚 那我宁愿永远不长大。我只是把它当成情感看 没当成电影看
情节简单,有点俗套,结尾台词很好,其中那句,两个有共同过去的人,回忆也不一样,耐人寻味。总体来讲,还行。
弱化被霸凌者的痛,把当事人的恶转移到父母们身上。很难说这种恶是百分百的恶,最起码他们的“悲悯”里还有对各自儿子的爱。
但我也不知道为什么自己后半段一直在哭
霸凌场景和父母面对孩子霸凌的反应都好真实,真实的让人害怕。前半部分的反转还是有被惊到,但是对最后的反转表示不理解,当然最后薛叔的演技真的绝了
马亲王的书剧情一般都比较紧凑,电影拍出来整体节奏还行,把各种元素都掺杂进去了,冒险、解密、追逐、搞笑。
每个场景都拍得不咸不淡,情绪还没到位就转场了!几次反转也无法让人意外或者触动,实在是浪费了一个好故事和强大的卡司~ 3
本以为会是很传统的剧本,没想到还留有最后的反转,最后的镜头看出了“+“父爱的伟大”+”,全员恶人
只能讲不愧是薛景球,这么弱的剧本都能演这么出色,他是有行为逻辑自洽的。题材角度也不错,这些社会精英阶层的家庭自私又贪婪,即使跌落神坛也无法与普通人共情,很现实,就凭这点就甩国影十几条街。
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