剧情介绍

  高中時代作為橄欖球部的王牌在全國也廣受關注的選手因為自以為是的過度比賽而受傷。
  被隊友指責的宙在孤立無援的狀態下引退。
  畢業後一個人生活也沒有找到固定工作,過著無所事事悠閒自在的日子。
  某天,因為吵架驚動了警察,工地現場的工作被解雇,住的公寓也因為拖欠房租而被要求搬走,陷入了走投無路的地步。
  就在這樣的情況下,一個男人對他說「我給你介紹一個適合你的工作!」。
  「宿舍很完善,一天三頓飯!對體力自傲不已的你來說正合適!」介紹的工作…竟然!是守護國家和平與安全的“陸上自衛隊”!
  「國生宙!生在國家,擁有宇宙般寬廣胸懷的男人!難道不是為了成為自衛官而生的家夥嗎!」被男人認定的宙最初是拒絕的,不過,「沒有工作,租不到公寓,就這樣無法生活,如果訓練生也給工資,那就先同意吧」帶著半吊子的決心的結果就是成為陸上自衛隊的候補人員。
  在以半吊子的心情進入的地方等待著他的是殘酷的訓練。
  以邂逅“陸上自衛隊”這一天職為契機,與重要的夥伴相遇,萌生友情,時而戀愛,積累了各種各樣的經驗,注意到人與人之間聯繫的重要性,一點點成長起來。
  以“自暴自棄”的想法入隊的青年,在成為一名適合戴上自衛官保護自己的帽子=“Teppachi”的真正的自衛官的時候,不成熟“自暴自棄”的人生變成了真正的“Teppachi”人生——!

评论:

  • 么寻雪 9小时前 :

    藏区的美丽风光令人心驰神往,师生、兄妹、男女主之间淳朴真挚的情感更是催人泪下。

  • 宰瑞云 0小时前 :

    很正的一部电影,男女主都是那种自然美,没有外在因素添加,我挺喜欢的

  • 子车德曜 3小时前 :

    看到男主坐在轮椅上的时候,我也想过,将来我会不会也是这样,笑看下一代朝阳升起

  • 士昭君 9小时前 :

    朗措一开始见面就给了韩老师两个鸡蛋,这个细节真的好评,怕老师饿,又没有什么太好的东西,孩子们都舍不得吃给老师两个鸡蛋,这已经是他们当时能拿出最好的东西了吧

  • 佟佳令雪 8小时前 :

    韩老师一开始也没那么伟大,我是能在电影里面看到一点点他的心里历程变化的,到最后的结局,我一点都不意外

  • 平修齐 0小时前 :

    非常具有深意的一部电影,值得刷多次,每次看完都会有不同的感受

  • 卫建民 4小时前 :

    韩老师很伟大。藏区的生活条件虽然很艰苦,但是孩子们都很纯真,拥有一颗美好善良的心,这很难得。

  • 卫素青 5小时前 :

    90年代初,一个名叫韩松的大学刚毕业就选择到藏区支教的老师,从北京怀揣一颗青春躁动的心,来到偏远的草原上一所藏区小学,与一群藏区孩子们发生的生活,学习与成长的故事。

  • 吴善静 5小时前 :

    对于这部电影期待很久了,草原的寂静因为支教老师的到来变得好生热闹,剧情层层递进,跌宕起伏,人物刻画细腻,情感真实。朗措大哥牺牲自己的壮举、韩松母亲的大爱、孩子们对老师的爱都令人动容……看完后觉得期待好像得到了回应!

  • 光玉树 5小时前 :

    看了这个电影更坚定了我去藏区走一走的心思,看看大草原,感受那里的风土人情。

  • 冠慧秀 0小时前 :

    可怜的女主哥哥,到最后没能拥有爱情,而是选择用生命去守护了自己爱的孩子们,想看以女主哥哥为主要人物的藏草

  • 强秀越 7小时前 :

    难道男女主的爱情故事就那么伟大吗?至于把配角都写的那么凄惨,但是不能否认,电影总体还可以

  • 凡玉 9小时前 :

    故事真挚朴素,内容直击心灵。画面感真实,没有滤镜加持。结尾《千山之巅》歌很好听。很值得一看的正能量。

  • 介博明 4小时前 :

    没想到这么惊艳。美美的画风,淳朴的人民,没有夸张的渲染。就是想给编剧寄刀片,最后感人哭的不行。

  • 孔梓美 0小时前 :

    每位演员虽不眼熟,却用真诚将我带进了这个故事,让我勇气继续探寻我生命的意义。

  • 惠瑶 3小时前 :

    朗措太可怜了吧,如果以他为主视角看整个电影会更加的感人吧

  • 安宇 2小时前 :

    男主的母亲也很开明,他没有将男主局限在自认为很好的条件下,而是放任他去追寻自己想要生活的地方,只可惜最后都没能看到自己儿子成家

  • 卫浩正 5小时前 :

    对感情刻画很细腻又不做作,好几个地方都看哭了,演员们的演技也都不错!

  • 城凌蝶 8小时前 :

    对于这部电影期待很久了,草原的寂静因为支教老师的到来变得好生热闹,剧情层层递进,跌宕起伏,人物刻画细腻,情感真实。朗措大哥牺牲自己的壮举、韩松母亲的大爱、孩子们对老师的爱都令人动容……看完后觉得期待好像得到了回应!

  • 方文惠 7小时前 :

    看到孩子们的处境真的心酸,不过看到他们那种蓬勃的生命力,以及对知识的渴望还是很受鼓舞。

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