《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
陪我弟弟去看,都是以前的剧情,浪费钱了属于是
有一个很棒的叙事场所,却因过度执着于还原自我经历而失去了本该更全面的视角。虽说处女作拍自己的故事是最真实的选择,但也因此偷懒了,明明需要更全面更客观的思考故事,而不是一味地私人化,还原那些没必要的童年。
这个剧情怎么和以前一样呢?看着总感觉和以前又不是一个味了,图图是我的童年,有一说一电影情怀还是有的
都说大崽就像大耳朵图图,小时候的耳朵会煽动,突出的大耳朵确实有几分像了。
可是你有没有想过,你欠大耳朵图图一张电影。
导演的童年往事,怪不得贾导监制,侯孝贤的风格,贾导的风格,叙事转场功底不够,有点跳跃。映后贴片导演回答提问,有加分,有种当前和现实往事连接的感觉。
虽然我中途睡了一下下,但受众是孩子,四星可以。电影结束,小朋友都会唱了,还有小朋友跟着跳。
就当给童年美好的回忆买一张票吧,图图的一家就是千千万万中国当代家庭的缩影,这不就是我的家庭吗,所以对大耳朵图图就会有极强的情感带入。
如没有贾樟柯的映前解读,这将会是一部极端平庸且无聊的作品。感谢贾导点了题眼:那个东南亚的蕞尔小国遭遇历史上最为残暴的社会撕裂创伤之后,几十年间再无电影;如今年轻一代重新扛起摄影机,心中除了导演本人所说心中带着一份对生活记忆的记录之目标,更体现着电影本身对社会的一份责任感。全片叙述情节实在平淡,视角从儿子转回父亲身上,仿佛才算有了一个核心的表达出口,时代发展与社会变迁带给一个个具体的人的改变无法抵御。但老宅拆迁的主线剧情也并不能代表比较令人信服的生活困境,最终偏居乡下一隅又缺失或总结性或反抗性的表达。总体而言作为处女作毫无观赏性价值……
童年回忆 最后的葫芦娃邋遢大王黑猫警长主题句真是追忆童年哈哈!
就是以前的剧情重新画了一遍,缝合怪!!!尬死我了
作为一个看过五季全集的图粉来说 真的狠狠失望了……完全就是把tv版的内容剪一剪,再加入一些细节就这样上映了……制作方您的良心在哪里捏
有一些剧情感觉像是童年回忆搬上了荧幕,开头的剧情让我慌了一下,我以为胡图图失忆了。
童年最爱的动画片,电影很好看,把经典片段重现改编的很好
总感觉孩子们给牛爷爷变魔术那里看过 不知道是不是剧集里的内容 不过这次的主题还挺好的 带着弟弟妹妹去看也都很喜欢 有笑有泪 站在孩子的角度 是一部好影片
今日弟弟来观看电影《大耳朵图图之霸王龙行动》,麻麻有许多回忆哦。电影剧情与电视剧差不多,感觉看了电视剧一般 [/cp]
我们知道这部电影是在炒冷饭。
没想到主题是关爱老人!印象最深的是吴爷爷想个那段,挺好玩的!
Disappointed……拍的很空洞,乏善可陈。刻意避开叙事和煽情的结果就是空有画面和配乐,丧失了情感和温度。甚至连柬埔寨和金边的风味也无。还不如像开头那样拍三个男孩子的少年生活……PS.唯一的收获是看到野生科长,略显老态、有点心疼U ´꓃ ` U
叙事的方式如导演所言是柬埔寨式的缓慢。除了主角一家之外,对白色大厦的铺陈感觉略显不足,看到了电影中人的困境,但信息量如果更大一些可能更好。
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