剧情介绍

时期是大正末期。  日本作为军事国家不得不与世界争斗,激烈的时代。  主人公·柊京一郎升学到帝国大学,向帝都上京。决意提升学业、为了故乡成为一名出色的人物的京一郎却因为自身特别的力量引起了军部——大日本帝国军的注意。  变得能看见死去的人类——死灵发生于京一郎患了大病的幼时。从那时起对于京一郎而言死灵一直是恐惧的对象,而军部却将其作为对抗外国威胁的力量加以利用。  军部与意图阻止其计划的人们的对立,牵连了京一郎的命运,改变着帝国的未来——。

评论:

  • 祢琬凝 1小时前 :

    很真实自然的演绎,剧情也温情又写实,很舒服很治愈的观影体验,很感动。

  • 镇如蓉 4小时前 :

    在开头就猜到了大致剧情和结局,但也不妨碍这是一部非常不错的电影。电影场景美丽真实,演员表演纯朴自然,从片子里看到了韩松、朗措的坚守、奉献、勇敢,看到了梅朵的温柔、善良,看到了学生们对知识的渴求,看到了国家教育事业发展越来越好。

  • 欣冬 3小时前 :

    里面的孩子们虽然有的很调皮,但都很善良,相反男主的朋友就很现实,这是故意安排的吗

  • 百曼寒 8小时前 :

    很真实自然的演绎,剧情也温情又写实,很舒服很治愈的观影体验,很感动。

  • 鸿允 4小时前 :

    如果说成是为陌生人的奉献,似乎又太高尚。

  • 邶敏叡 5小时前 :

    每个剧情的发现都是在意料之中的,但是又觉得挺感动的

  • 碧欢 6小时前 :

    电影中的男主处理起任何事情来都得心应手,就很优秀

  • 轩震 2小时前 :

    节奏紧凑,上一秒被夜幕下的篝火舞蹈歌唱感动,下一秒被土拨鼠吓得惨叫的剧情笑死。

  • 翟绮晴 6小时前 :

    题材不是很新颖,但故事情节挺好的很容易让人有代入感,不过我不理解明明可以和和美美的大结局,非要搞得这么悲伤

  • 香代蓝 4小时前 :

    这个反应的是过去吧,现在已经没有这样的了吧,你知不知道,人类从历史中学到的唯一教训,就是没有从历史中学到任何教训

  • 罕语林 1小时前 :

    没看够的说,来个第二部讲讲以后的故事也行,但是感情戏就没必要了

  • 翱晨 8小时前 :

    高质量文艺片,演员演的真实,导演和摄影画面很有感觉

  • 阳裕 6小时前 :

    来藏区支教的人很多,可能一开始都是想着趁年轻、镀个金。这里生活条件艰苦,能坚持下来不容易,而韩老师选择留在草原奉献一辈子! 扎根藏区教学直到生命最后一刻,孕育出一代代的学子。

  • 月桂 4小时前 :

    拍摄的画面感其实还是很不错的,但是总觉得和真实的藏族生活有一点偏差,现在的藏族应该不会有这么危险了吧?

  • 腾允 7小时前 :

    希望能出第二部,详细的讲述一下男女主婚后的日子以及藏区小学一点点建立起来的过程

  • 芸雅 3小时前 :

    很开心这个电影里面没有着重的刻画爱情,亲情师生情友情爱情的占比都差不多,很舒服。

  • 马易真 8小时前 :

    藏区真的是天然的取景地啊,很多风景真的是太适合做桌面了,我截了好多图换着用哈哈

  • 权铭 5小时前 :

    贫困地区贫穷落后的因素包括气候、地形地貌、地理位置都比较不适合人的居住,还有缺水.干旱严重.山高坡陡,水土流失严重、灾害频繁,这些情况比影片还更严重,所以支教真的不容易

  • 百问萍 0小时前 :

    演员选的不错,感觉都是真的藏区人一样,打扮口音什么的给我的观感就是很自然没违和感

  • 鹿友梅 7小时前 :

    希望让所有的孩子都能补上学,也希望藏区同胞的生活会越来越好

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