《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
哆啦A梦始终是我个人童年直至现在最喜欢的漫画角色之一。因为它伴随着我们孩提时代那些或许为数不多并且短暂的无忧无虑的时光,这本身就代表着一种心理状态和生命记忆。《哆啦A梦:大雄的宇宙小战争》不尽完美,有不少站不稳脚跟的逻辑和不慎严谨的剧情,但这些并不妨碍它成为一部能够引起一代人共鸣的动画电影。
新增角色没亮点不突出
仔细一想居然和紫苑镇一样
也就静香仍然是亮点…吧
多啦A梦采取的也是“主角团”的形式,大雄、胖虎、静香、小夫、飞起来的竹蜻蜓。最触动的还是大雄和哆啦A梦睡在一起的那一幕。
看点2 全世界的无产阶级联合起来,就能打败dcz!(燃起来了)
死活不愿合作
今天陪儿子去看了,一直在想,小时候为什么这么喜欢机器猫,可能还是因为它那个口袋吧,或是因为时光抽屉?
虽然小时候看过很多次旧版,对剧情已经非常熟稔,但新版的改编还是有不少可圈可点之处,尤其是如今看电影里的故事又有了不少新的感悟,仿佛在看一个现实寓言。帕比的演讲很感人,天赐我们自由!
适合给孩子看,尤其是过节放松的时候。至于影片里的“自由”口号,刚上学不久的小孩不会在意,大人们也瞧不上,所以听听就可以了。
连续几年踩雷了,好失望。
就剩下情怀,但是这部情怀都不够足,道具也不多掏几样
和我孩第一次进影院看的第一部电影,没过130的小朋友不用买票哎,我觉得和去年的大雄的新恐龙一样,这个系列是比较适合当代儿童的,五人组没有很恶劣的矛盾和行为,反而很和谐。这集小夫是亮点。
开始反思是不是被近几年的哆啦剧场pua了,以至于这部质量在意料之外就变成了浓烈的喜欢。终于回归了纯粹的爱和自由主题,感动在小夫,在于我们必须要面对的恐惧里,我们仍有选择,这类选择的原因传递得正是影片所想诉诸的“利他主义”。观影感受就像看着自家沉闷二十几年懦弱的孩子,突然某天捍卫起了自己内心想法,个性了起来,有了足够鲜活起来的缘由。大雄石头帽摘不下来是番剧里的一个梗,最后因为一场雨才得救。不再凸显大雄的软弱,不再给予人仅凭运气就能获得他人救赎的愚蠢希望。每个角色都不再只凭语言获得了性格。流落街头真实、少年总统真实、天赋真实,所以善良和自由足以逆转也真实。洛克太可爱了!在巨人出现时大笑不止,有读格列佛游记的奇幻,大饱眼福,歌也好听。自由气息里,这是一场革命,天赐我们自由。
陪小朋友看的,他说给5分,有觉得还行,也想有个外星人朋友啊!
前一个小时都看睡着了……但是5岁的小朋友很喜欢。天赐自由推翻独裁者,口号喊得响亮,但也就仅此而已。
啥啊这是,导演你在拍什么?主角到底是谁你搞清楚没有。在影院的这108分钟,体验了一次如坐针毡如芒刺背……
音乐还行吧,飞行器有宫崎骏的味道。动画大电影的通病就是剧本羸弱,靠情怀也就挣点差价。
【1.5】即便套了个元电影结构,也还是非常陈词滥调的太空歌剧,按班就部的子供向叙事,甚至转折都依赖角色智商下线来推进,没什么想象力可言。不过反派那边的美术设计,我倒确实能联想到些什么。
这一部偏向套路化了,还是打败坏人,拯救同伴的故事,有点无聊,带娃看的。
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